domingo, 30 de noviembre de 2014

SYMBALOO RECURSOS PARA INFANTIL ESCRITURA CREATIVA PALABRAS AZULES

Este Symbaloo lo hemos elaborado entre un grupo de maestras de Educación Infantil que participamos en el proyecto sobre escritura creativa Palabras Azules. El él hemos recopilado muchas de las herramientas y recursos que podemos utilizar para realizar diferentes actividades creativas sobre escritura con nuestros alumnos de infantil.



Son todas muy interesantes y seguro que os ayudarán en vuestra labor con los pequeños.
Si os fijáis, en cada uno de los enlaces pone para qué sirve, facilitando así su utilización.

En la imagen dejo en enlace a la entrada del proyecto Palabras Azules donde encontraréis este Symbaloo.

jueves, 27 de noviembre de 2014

FELIZ DÍA DEL MAESTRO

Hoy es San José de Calasanz. Aunque en el calendario escolar de este curso en la Comunidad de Murcia se ha pasado a mañana, hoy es la verdadera fecha del día del maestro.



Quién mejor que nuestros propios alumnos para celebrar este día. Así me ven mis pequeños de 4 años, y así de contenta lo comparto con todos los maestros y maestras seguidores y visitantes de este blog.

¡¡¡FELIZ DÍA!!!

martes, 25 de noviembre de 2014

HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR EN EL BLOG

Cada vez hay más docentes que se atreven a adentrarse en el mundo de los blog. Cuando comenzamos, todo  nos parece difícil y nos falta información para hacer nuestras entradas.
Existen muchos blog que ayudan a encontrar la respuesta a muchas dudas, informando sobre herramientas o programas que nos facilitan la subida de archivos a nuestro blog.

Hoy os voy a recomendar algunos que utilizo y que son sencillos.

  • Para subir colección de imágenes

Kizoa


Picturetrail



Screenr



Smilebox

  • Para subir presentaciones


Slideshare



Calameo


Reel


Issuu

  • Para subir sonidos y audios


Audio Boom


ivoox


box


goear



jueves, 20 de noviembre de 2014

25 ANIVERSARIO DERECHOS DE LA INFANCIA

Hoy se ha celebrado el 25 aniversario de la firma del convenio de las Naciones Unidas por los derechos de la infancia. Hemos estado en la celebración organizada por UNICEF en la que los niños han tenido la suerte de ver a la pandilla de Drilo y conocer la nueva canción compuesta por Andrés Meseguer para esta asociación.



Con su permiso, os comparto la letra y música y os invito a ver la canción en su canal de Youtube.

¡ Qué bueno!  (para Unicef)

¡Qué bueno que estéis hoy aquí!
¡Qué bueno que estéis junto a mí!
¡Qué buenos momentos pasamos!
¡Qué bueno que estéis a mi lado!

Quiero cantar con alegría.
Quiero la paz todos los días.

¡Qué bueno que seamos amigos!
 y compartir mi tiempo contigo
Sabes que tengo mucha suerte
y la ilusión de volver a verte.

Quiero gritar: ¡Si hay Paz, hay vida!
Quiero luchar por un mundo en paz,
para que el Sol cada mañana brille más.

¡Qué bueno que estéis hoy aquí!
¡Qué bueno que estéis junto a mí!
¡Qué buenos momentos pasamos!
¡Qué bueno que estéis a mi lado!

Quiero cantar con alegría.

Quiero la paz todos los días.

sábado, 15 de noviembre de 2014

PREMIO NACIONAL PROYECTO PALABRAS AZULES

Esta semana, con fecha del 5 de noviembre, se ha firmado la Resolución de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades por la que se conceden los Premios Nacionales del Ministerio de Educación y Ciencia en la enseñanza no universitaria del año 2014.

El Proyecto colaborativo Palabras Azules, en el que participamos desde el curso pasado, ha sido premiado en la categoría de Equipos docentes.

Para mi supone una gran alegría poder compartir este reconocimiento con tantos docentes de mi etapa y otras, que generosamente han ido publicando con mucha ilusión y profesionalidad estupendos recursos y experiencias educativas sobre escritura creativa.

Cuando hacemos nuestro trabajo no lo hacemos buscando premios, sino que nos mueve la pasión y vocación por nuestra profesión, pero este tipo de reconocimientos animan a seguir adelante sabiendo que lo estamos haciendo bien. Si además, es de forma grupal, compartiendo la mención con compañeros a los que admiras, la alegría es mayor.

Recomiendo a todos que entréis en el proyecto, no solo por el premio, sino por la calidad de todos los trabajos publicado en él, con la seguridad de que os servirá para vuestra labor docente.





jueves, 13 de noviembre de 2014

REVISTA ENTERA 2.0

Esta semana se ha publicado el número 2 de la revista de la Asociación Espiral. Esta vez se ha centrado en Educación Infantil, por lo que recomiendo que la conozcáis.
En ella encontraréis artículos científicos, experiencias educativas, información sobre formación o herramientas.
Nombres nacionales conocidos por todos nosotros nos regalan interesantes publicaciones y hacen que la revista sea muy interesante.

Os recomiendo que la leáis porque seguro que os sirve para vuestra labor docente. Como coordinadora temática de la publicación, me siento orgullosa de haber participado en la elaboración y me hace mucha ilusión compartirla en mi blog de recursos.

viernes, 7 de noviembre de 2014

LOS NIÑOS DE 4 AÑOS

Alicia Bayer




Alicia Bayer vive en una zona rural de Minnesota (EEUU) con su marido y sus cinco hijos (con edades comprendidas entre los dos y los 15 años).
Es la encargada de mantener la página y el blog de A Magical Childhood desde hace 10 años. Además escribe artículos de opinión para Examiner.com

Se interesa por los temas de infancia y educación, y hace poco leí esta lista que hace sobre aquellas cosas importantes que debe saber un niño/a de 4 años. Me ha parecido muy interesante, por eso lo comparto en mi blog. 

1.Debe saber que lo quieren por completo, incondicionalmente y en todo momento.


2. Debe saber que está a salvo y además cómo mantenerse a salvo en lugares públicos, con otra gente y en distintas situaciones. Debe saber que tiene que fiarse de su instinto cuando conozca a alguien y que nunca tiene que hacer algo que no le parezca apropiado, se lo pida quien se lo pida. Debe conocer sus derechos y que su familia siempre lo va a apoyar.


3. Debe saber reír y utilizar su imaginación. Debe saber que nunca pasa nada por pintar el cielo de color naranja o dibujar gatos con seis patas.


4. Debe saber lo que le gusta y tener la seguridad de que se le va a dejar dedicarse a ello. Si no le apetece nada aprender los números, sus padres tienen que darse cuenta de que ya los aprenderá, casi sin querer, y dejar que en cambio se dedique a las naves espaciales, los dinosaurios, a dibujar o a jugar en el barro.


5. Debe saber que el mundo es mágico y él también. Debe saber que es fantástico, listo, creativo, compasivo y maravilloso. Debe saber que pasar el día al aire libre haciendo collares de flores, pasteles de barro y casitas de cuentos de hadas es tan importante como aprender los números. Mejor dicho, mucho más.



PERO MÁS IMPORTANTE ES LO QUE DEBEN SABER LOS PADRES:



1.Que cada niño aprende a andar, hablar, leer y hacer cálculos a su propio ritmo, y que eso no influye en absoluto en cómo de bien ande, hable, lea o haga cálculos después.


2. Que el factor que más influye en el buen rendimiento académico y las buenas notas en el futuro no son los manuales, ni las guarderías elegantes, ni los juguetes caros, sino que mamá o papá dediquen un rato cada día o cada noche (o ambos) a compartir momentos de juego, lectura, dibujos y risas con sus hijos.


3. Que ser el niño más listo o más estudioso de la clase nunca ha significado ser el más feliz. Estamos tan obsesionados por tratar de dar a nuestros hijos todas las "ventajas" que lo que les estamos dando son unas vidas tan pluriempleadas y llenas de tensión como las nuestras. Una de las mejores cosas que podemos ofrecer a nuestros hijos es una niñez sencilla y despreocupada.


4. Que nuestros niños merecen vivir rodeados de libros, naturaleza, utensilios artísticos y, lo más importante, libertad para explorarlos. La mayoría de nosotros podríamos deshacernos del 90% de los juguetes de nuestros hijos y no los echarían de menos, pero algunos son importantes: juguetes creativos como los LEGO y los de encastre, una buena cantidad de témperas y plastilinas, los instrumentos musicales, los disfraces, y libros y más libros. Necesitan libertad para explorar con estas y otras cosas, amasar pan y ponerlo todo perdido, usar pintura, plastilina y purpurina en la mesa de la cocina mientras hacemos la cena aunque lo salpiquen todo, tener un rincón en el jardín en que puedan arrancar la hierba y hacer un cajón de barro.


5. Que nuestros hijos necesitan tenernos más. Hemos aprendido tan bien eso de que necesitamos cuidar de nosotros mismos que algunos lo usamos como excusa para que otros cuiden de nuestros hijos. Claro que todos necesitamos tiempo para un baño tranquilo, ver a los amigos, un rato para despejar la cabeza y, de vez en cuando, algo de vida aparte de los hijos. Pero vivimos en una época en la que las revistas para padres recomiendan que tratemos de dedicar 10 minutos diarios a cada hijo y prever un sábado al mes dedicado a la familia. ¡Qué horror! Nuestros hijos necesitan la Nintendo, los ordenadores, las actividades extraescolares, las clases de ballet, fútbol e inglés mucho menos de lo que nos necesitan a NOSOTROS. Necesitan a unos padres que se sienten a escuchar su relato de lo que han hecho durante el día, unas madres que se sienten a hacer manualidades con ellos, padres y madres que les lean cuentos y hagan tonterías con ellos. Necesitan que demos paseos con ellos en las noches de primavera sin importarnos que el pequeñajo vaya a 150 metros por hora. Tienen derecho a ayudarnos a hacer la cena aunque tardemos el doble y trabajemos el doble. Tienen derecho a saber que para nosotros son una prioridad y que nos encanta verdaderamente estar con ellos.